Huvudinnehållet startar här
Huvudinnehållet startar här
Sticklinge skola
I Sticklinge skola får eleverna möjlighet att utvecklas i en lugn, trygg och vacker miljö på norra Lidingö. Skolan håller en hög kvalitet på undervisningen och vi strävar alltid efter att ha ett meningsfullt lärande vilket avspeglas i elevernas goda resultat.
Engagerade och välutbildade pedagoger
Våra pedagoger är engagerade och välutbildade och vi har en hög andel behöriga lärare som ser varje elevs unika möjligheter. Våra elever möts av arbetsro och goda rutiner som främjar den egna kunskapsutvecklingen.
Trygghet och gemenskap
Skolans värdegrund och elevernas trygghet är utgångspunkt i allt vi gör. Personalen har ett nära samarbete för att skapa likvärdighet och samsyn mellan klasser och årskurser, vilket ger trygghet och igenkänning oavsett lärare eller ämne. Vi har ett engagerat trygghetsteam som arbetar förebyggande och främjande för att skapa en trygg tid för eleverna på Sticklinge.
Lustfyllt lärande och språkutvecklande arbetssätt
På Sticklinge skola strävar vi alltid efter att ha ett varierat arbetssätt som skapar en lust att lära. Nyfikna elever som får pröva på en mångfald av aktiviteter lär sig mer och trivs bättre tillsammans. Vi arbetar aktivt utifrån en pedagogisk modell som bygger på ett språkutvecklande arbetssätt där social interaktion och samarbete mellan elever och lärare främjas. Forskning och vår egen erfarenhet visar att detta utvecklar elevernas kunskaper. Dessutom upplever eleverna skolarbetet som mer lustfyllt vilket gynnar inlärningen.
Rastverksamhet
Rasten är en viktig del av skoldagen. Sticklinge skola bedriver rastverksamhet på skolgården
dagligen. Rastverksamhetens uppgift är att genom lek och olika aktiviteter stimulera till rörelse
och kreativt tänkande hos eleverna. Genom rastaktiviteterna får eleverna möjlighet att prova och utmana sig själva i samspel med andra. Flera dagar i veckan erbjuder vi även eleverna rastverksamhet i biblioteket där de kan läsa en bok, spela spel eller rita tillsammans.



