Ledviks resursenhet tillhör utbildningsförvaltningen och har i uppdrag att erbjuda olika specialpedagogiska inriktningar i särskilda undervisningsgrupper. Om rektor, i samråd med vårdnadshavare och elevhälsan, anser sig sakna förutsättningar att ge en elev som är i behov av särskilt stöd undervisning i hemskolan, kan skolan ansöka om plats i Ledvik. Undervisningen i Ledvik sker enligt grundskolans läroplan (Lpo-94). Alla elever i Ledvik har en grundplacering i en hemskola. Ledviks resursenhet erbjuder inte undervisning i alla ämnen. De ämnen som inte erbjuds av lärare inom Ledvik kan erhållas i närliggande skola, där eleven då integreras i den ordinarie undervisningen. Beslut om att elev skall inkluderas tas av förälder, i samråd med mentor. Ledvik hjälper till att finna en lämplig grupp för eleven. För att eleven skall ha möjlighet till extra insatser i form av specialundervisning, fler lektioner i kärnämnen eller andra träningsmoment är det nödvändigt att göra en anpassad studiegång. Anpassad undervisning regleras i grundskoleförordningens kap 5, § 10.Ledviks skolor är:
Ekskolan, år F-5, för elever med autism eller Aspergers syndrom
Dalskolan, år 6-9, för elever med autism eller Aspergers syndrom
Almskolan, år F-5 för elever med en pragmatisk språkstörning
Kärnskolan, år 6-9 för elever med långsam inlärningstakt
Bergsskolan, resursskola för år F-5
Parkskolan, resursskola för år 6-9
Fritidshem för elever i Almskolan och Ekskolan
Ledviks skolor är placerade i olika lokaler på Lidingö, och har sin expedition i Högsätraanläggningen.
Ledvik har ett eget elevhälsoteam bestående av skolsköterska, studie- och yrkesvägledare och skolpsykolog (för närvarande vakant). Kurator finns att tillgå vid behov. Ledviks elever erbjuds årliga hälsokontroller av skolläkaren.