Modersmål

Hur anordnas modersmålsundervisning i grundskolan?

Grundskolan
Om en eller båda av elevens vårdnadshavare har ett annat språk än svenska som modersmål och språket utgör dagligt umgängesspråk för eleven, ska eleven få undervisning i detta språk som ett ämne (modersmålsundervisning), om 1. eleven har grundläggande kunskaper i språket, och 2. eleven önskar få sådan undervisning.

Modersmålsundervisning i samiska, finska, meänkieli, romani chib eller jiddisch ska erbjudas även om språket inte är elevens dagliga umgängesspråk i hemmet. Detsamma gäller en elev som är adoptivbarn och som har ett annat modersmål än svenska.

Eleven skall ha etablerade kunskaper i språket. Undervisningen är inte någon nybörjarundervisning. Kraven på grundläggande kunskaper gäller även adoptivbarn och för de nationella minoritetsspråken

I grundskolan gäller kravet att en eller båda föräldrarna ska ha ett annat språk än svenska samt att språket används aktivt och naturligt i hemmet. Modersmålsundervisning i grundskolan kan ordnas på följande sätt:

• utanför elevens ordinarie skolschema
• som språkval för elever på senare enheter
• som elevens val
• inom ramen för skolans val

I kursplanen för modersmål står det vilka mål som eleverna ska uppnå.

Eleven ska efter femte skolåret till exempel kunna:
• delta i samtal, kunna berätta om upplevelser, händelser och något de läst
• läsa och förstå barn- och ungdomsböcker och faktatexter som är anpassade till åldern
• skriva kortare berättelser, brev eller redogörelser så att någon annan kan förstå.
• kunna berätta om sitt ursprungsland och livet där och jämföra med svenska förhållanden

Eleven ska efter nionde skolår till exempel kunna:
• delta aktivt i samtal och diskussioner samt kunna redovisa ett arbete muntligt så att alla kan förstå innehållet
• skriva så tydligt språkligt och uttrycksfullt att språken fungerar i de situationer där det behövs
• läsa och förstå skönlitteratur och facklitteratur anpassad till deras ålder
• göra jämförelser mellan modersmålet och svenska
• ha kunskaper om den egna kulturen, historien, traditioner och livsvillkor samt ha kännedom om den egna kulturens normer och värderingar och kunna jämföra med svenska förhållanden.

Eleven får betyg i modersmålet i årskurs 8 och 9. Detta betyg är likvärdigt med alla andra betyg i grundskolan.
 

Språkstöd i förskolan och studiehandledning i grundskolan

Anmälan

Är det en elev som kommer under hösten eller har en försenad ansökan ska ansökan vara inne innan 1 november för att kunna beredas plats för vårterminen. Inga nya intag av elever görs efter 15 september för höstterminen. Om det är en elev som kommer in med sen anmälan och behöver skolskjuts anordnas detta endast om det kan beredas plats i befintlig skolbussrunda.

Nyanländ i Sverige?

Désirée Westberg
dwg@lidingo.se
Tel: 08-731 31 96

Jag hjälper dig med: