Kvalitetsarbete

Det systematiska kvalitetsarbetet vid Hersby

gymnasium

Arbetsplanen utvärderas årligen och ger tillsammans med resultatet av olika utredningar och uppföljningar, exempelvis den av staden beställda Synovatemätningen, underlag till att nya mål och åtgärder i arbetsplanen inför kommande läsår.

Uppföljningen av arbetsplanen och övriga utvärderingar utgör också grunden för kvalitetsredovisningen och även för förändringar i Hersby gymnasiums dokumentation av verksamheten.

Processen upprepas år efter år på ett sätt som enkelt beskrivs på sid. 4 i Arbetsplanen för 2008/09. Den finns tillsammans med Kvalitetsredovisningen som pdf:filer i informationsrutan till höger.

Här nedan följer inledningen av Skolverkets inspektionsrapport från Hersby gymnasium från september 2008:

Helhetsbedömning

Hersby gymnasium har goda förutsättningar för sin verksamhet. Flertalet elever har höga meritvärden från grundskolan och är motiverade för sina studier. Lärarna och skolledningen har utbildning för sina respektive uppdrag och lokaler och utrustning ger goda förutsättningar för en tidsenlig undervisning. Skolan uppvisar även goda resultat. Meritvärdena för de nationella programmen ligger över genomsnittet för riket och cirka 90 procent av eleverna på individuella program går vidare till ett nationellt program. Både andelen elever med grundläggande behörighet till högskolan samt den genomsnittliga betygspoängen har dessutom ökat under de senaste tre åren.

Vid inspektionen framkommer att det på skolan bedrivs ett systematiskt kvalitetsarbete som dokumenteras i en arbetsplan och en kvalitetsredovisning. Arbetet med normer och värden på skolan bedöms hålla en mycket god kvalitet liksom skolans likabehandlingsplan. Inspektörerna fann vid besöket undervisning av genomgående god kvalitet. Uppläggning och genomförande av utbildningen styrs av programmålen och flera goda exempel på hur organisation och arbetssätt ger utrymme för olika kunskapsformer finns. Genomgående ser inspektörerna att skolan utgör en god miljö för utveckling och lärande. Det svenska skolsystemets uppbyggnad förutsätter ett samband mellan rektorns pedagogiska ledning, lärarnas undervisning och elevernas utbildningsresultat. Inspektörerna menar att denna kedja fungerar mycket väl på Hersby gymnasium...

Läs hela rapporten! Den finns också som pdf i tipsrutan till höger.

Senast ändrad: 2011-10-18

Uppdaterad av:

Marie Wenström

Dela med andra

Vad är Dela med andra?