Skriv ut
- Startsida
- - Hersby gymnasium
- - Elevinformation
- - Ämnen och kurser
- - Medicinsk grundkurs
Medicinsk grundkurs
Kurskod OMV1209
Kursen ger dig kunskaper om människokroppens uppbyggnad och funktion. Den ger också kunskap om vanliga mikroorganismer och deras spridningsvägar samt förståelse för vikten av ett hygieniskt arbetssätt. Du lär dig om vanliga sjukdomstillstånd och om läkemedel. Kursen skall även ge kunskap om samhällets sätt att organisera hjälpinsatser i händelse av katastrof och krig. Du uppmuntras att tillsammans med läraren delta i utformningen av arbetssätten. Du ska själv ta ansvar för ditt lärande. Vid frånvaro är det ditt eget ansvar att inhämta motsvarande kunskaper.
• Medicinsk vetenskap ur ett historiskt perspektiv
• Människokroppens anatomi och funktion
• Vanligt förekommande medicinsk terminologi
• Diagnos och behandling av vanliga fysiska och psykiska sjukdomstillstånd presenterat som "fallbeskrivningar"
• Livstilens och födans betydelse för hälsan
• Vanligt förekommande läkemedel, deras verkningssätt, användningsområden och möjliga biverkningar.
• Vanligt förekommande mikroorgansimer, deras spridningsvägar samt hur smittspridningen kan förebyggas.
• Idrottsmedicin och sjukgymnastik.
• Första hjälpen till skadad och akut sjuk person
Utvärdering av dina färdigheter sker i form av muntliga och skriftliga förhör, utifrån ditt deltagande i diskussioner och grupparbeten samt vid muntliga/skriftliga redogörelser och enskilda arbeten.
För att kunna bedömas för betyg ska du:
• Delta i de olika undervisningsmomenten.
• Genomföra kursens praktiska övningar och redovisa dessa muntligt eller skriftligt vid utsatt datum.
• Delta i skriftliga förhör och prov som ges under kursen.
• Vara förtrogen med vanliga termer och begrepp inom behandlade kunskapsområden.
• Kunna redogöra för grundläggande teorier inom genomgångna moment.
• Du deltar aktivt i lektionerna. Du ser vissa samband mellan olika fakta, men urskiljer inte alltid vad som är väsentligt. Du uppvisar en hel del faktakunskaper men överblickar inte alltid helheten.
• I diskussioner / grupparbeten kan du följa frågeställningen. För att se sambanden mellan olika frågeställningar och dra mer djupgående slutsatser behöver du viss hjälp.
• På lärarens uppmaning hittar du svar på givna frågor men nöjer dig ofta med första bästa källa. Vid mer komplicerade frågeställningar behöver du hjälp med att söka och hitta svar i olika källor. Du kan med viss insikt läsa och förstå enkla naturvetenskapliga / medicinska artiklar av den typ som ofta förekommer i dagstidningar och populär-vetenskapliga skrifter.
• Din redovisning är klar, tydlig och väl förberedd, men du håller sig krampaktigt fast vid ditt manus och tappar lätt tråden om en ny frågeställning uppkommer.
• Du deltar aktivt i undervisningen. Du nöjer sig inte med enbart lärarens förklaring utan vill förstå och ställer relevanta frågor som för undervisningen framåt. Du använder dina kunskaper som referens och kan se samband och dra slutsatser. Du kan i allmänhet se det väsentliga i en textmassa och kan reflektera kring "orsak och verkan".
• I diskussioner / grupparbeten deltar du mycket aktivt och förmår se sambandet och visar att du kan dra slutsatser.
• Du söker självständigt information. Du kan på egen hand sammanställa svar på fråge-ställningar med fakta från olika källor. Du kan läsa och förstå enkla naturvetenskapliga / medicinska texter och kan reflektera och diskutera kring dessa.
• Din redovisning är välstrukturerad, självständig och du håller sig till ämnet och kan ifrågasätta och leda en diskussion.
• Du tillämpar stoff du läst och lärt dig tidigare. Du tänker självständigt och förmår distansera dig från lärobokens och lärarens framställning. Du fångar upp kamraternas inlägg och reflekterar. Du föreslår också andra sätt att se på saker och ställer frågor som för undervisningen framåt. Du kan lätt skilja på vad som är väsentligt respektive oväsentligt. Du kan motivera dina ställningstaganden och ompröva dina beslut utifrån andra betraktelsesätt.
• I diskussioner / grupparbeten kan du snabbt överblicka frågeställningarna. Du kan se samband och även reflektera över dessa. Du kan även hjälpa övriga medlemmar i arbetsgruppen att se sambanden och dra slutsatser.
• Du är hemmastadd med olika typer av faktamaterial. Du söker dig fram metodiskt och kan även hitta lösningar på frågeställningar som berör olika ämnen.
• Din redovisning är reflekterande och välstrukturerad och du kan på ett träffsäkert sätt gestalta det som ska återges.
Poäng 100
Lärare
Kristina Vindelstam
Kursplanen
Kursen ger dig kunskaper om människokroppens uppbyggnad och funktion. Den ger också kunskap om vanliga mikroorganismer och deras spridningsvägar samt förståelse för vikten av ett hygieniskt arbetssätt. Du lär dig om vanliga sjukdomstillstånd och om läkemedel. Kursen skall även ge kunskap om samhällets sätt att organisera hjälpinsatser i händelse av katastrof och krig. Du uppmuntras att tillsammans med läraren delta i utformningen av arbetssätten. Du ska själv ta ansvar för ditt lärande. Vid frånvaro är det ditt eget ansvar att inhämta motsvarande kunskaper.
Kursen läses över hela året med ca 3 undervisningstimmar per vecka.
Lärobok är Medicinsk grundkurs av Asta Bengtsson och Elsie Setterberg, 4.e upplagan.
Kursmoment:
• Medicinsk vetenskap ur ett historiskt perspektiv
• Människokroppens anatomi och funktion
• Vanligt förekommande medicinsk terminologi
• Diagnos och behandling av vanliga fysiska och psykiska sjukdomstillstånd presenterat som "fallbeskrivningar"
• Livstilens och födans betydelse för hälsan
• Vanligt förekommande läkemedel, deras verkningssätt, användningsområden och möjliga biverkningar.
• Vanligt förekommande mikroorgansimer, deras spridningsvägar samt hur smittspridningen kan förebyggas.
• Idrottsmedicin och sjukgymnastik.
• Första hjälpen till skadad och akut sjuk person
Utvärdering:
Utvärdering av dina färdigheter sker i form av muntliga och skriftliga förhör, utifrån ditt deltagande i diskussioner och grupparbeten samt vid muntliga/skriftliga redogörelser och enskilda arbeten.
Bedömning
För att kunna bedömas för betyg ska du:
• Delta i de olika undervisningsmomenten.
• Genomföra kursens praktiska övningar och redovisa dessa muntligt eller skriftligt vid utsatt datum.
• Delta i skriftliga förhör och prov som ges under kursen.
• Vara förtrogen med vanliga termer och begrepp inom behandlade kunskapsområden.
• Kunna redogöra för grundläggande teorier inom genomgångna moment.
Riktlinjer för betyget Godkänd
• Du deltar aktivt i lektionerna. Du ser vissa samband mellan olika fakta, men urskiljer inte alltid vad som är väsentligt. Du uppvisar en hel del faktakunskaper men överblickar inte alltid helheten.
• I diskussioner / grupparbeten kan du följa frågeställningen. För att se sambanden mellan olika frågeställningar och dra mer djupgående slutsatser behöver du viss hjälp.
• På lärarens uppmaning hittar du svar på givna frågor men nöjer dig ofta med första bästa källa. Vid mer komplicerade frågeställningar behöver du hjälp med att söka och hitta svar i olika källor. Du kan med viss insikt läsa och förstå enkla naturvetenskapliga / medicinska artiklar av den typ som ofta förekommer i dagstidningar och populär-vetenskapliga skrifter.
• Din redovisning är klar, tydlig och väl förberedd, men du håller sig krampaktigt fast vid ditt manus och tappar lätt tråden om en ny frågeställning uppkommer.
Riktlinjer för betyget Väl godkänd
• Du deltar aktivt i undervisningen. Du nöjer sig inte med enbart lärarens förklaring utan vill förstå och ställer relevanta frågor som för undervisningen framåt. Du använder dina kunskaper som referens och kan se samband och dra slutsatser. Du kan i allmänhet se det väsentliga i en textmassa och kan reflektera kring "orsak och verkan".
• I diskussioner / grupparbeten deltar du mycket aktivt och förmår se sambandet och visar att du kan dra slutsatser.
• Du söker självständigt information. Du kan på egen hand sammanställa svar på fråge-ställningar med fakta från olika källor. Du kan läsa och förstå enkla naturvetenskapliga / medicinska texter och kan reflektera och diskutera kring dessa.
• Din redovisning är välstrukturerad, självständig och du håller sig till ämnet och kan ifrågasätta och leda en diskussion.
Riktlinjer för betyget Mycket väl godkänd
• Du tillämpar stoff du läst och lärt dig tidigare. Du tänker självständigt och förmår distansera dig från lärobokens och lärarens framställning. Du fångar upp kamraternas inlägg och reflekterar. Du föreslår också andra sätt att se på saker och ställer frågor som för undervisningen framåt. Du kan lätt skilja på vad som är väsentligt respektive oväsentligt. Du kan motivera dina ställningstaganden och ompröva dina beslut utifrån andra betraktelsesätt.
• I diskussioner / grupparbeten kan du snabbt överblicka frågeställningarna. Du kan se samband och även reflektera över dessa. Du kan även hjälpa övriga medlemmar i arbetsgruppen att se sambanden och dra slutsatser.
• Du är hemmastadd med olika typer av faktamaterial. Du söker dig fram metodiskt och kan även hitta lösningar på frågeställningar som berör olika ämnen.
• Din redovisning är reflekterande och välstrukturerad och du kan på ett träffsäkert sätt gestalta det som ska återges.
Senast ändrad: 2012-01-05
Uppdaterad av:
Dela med andra
Kontakt
Mer information
Hersby gymnasium, Läroverksvägen 17, 181 42 Lidingö, Tel: 08-731 39 35, Fax: 08-731 39 50
E-post: hersby.gymnasium@lidingo.se, Organisationsnummer: 212000-0191, Webbredaktör:
